El centro de Sanlúcar de Barrameda comparte una experiencia de Educación Infantil que refleja la apuesta de La Salle por una forma de aprender que respeta los ritmos de cada niño y niña, fomenta la autonomía y enriquece el aprendizaje a través de la convivencia.
El Colegio La Salle San Francisco, de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz), ha sido nominado a los Premios Destacando 2026 por su trabajo en Educación Infantil a través de los Entornos Internivel, una propuesta integrada en el modelo de Nuevos Contextos de Aprendizaje (NCA), que forma parte de la transformación pedagógica impulsada por La Salle.
Esta nominación ofrece la oportunidad de dar visibilidad a una manera de entender el aprendizaje presente en los centros de La Salle: situar al alumnado en el centro del proceso educativo, acompañar su desarrollo
integral y generar experiencias que respondan a sus necesidades, capacidades y ritmos de aprendizaje.
Aprender juntos, crecer a nuestro ritmo
En La Salle San Francisco, los Entornos Internivel permiten que niños y niñas de 3, 4 y 5 años compartan espacios y experiencias de aprendizaje durante varias sesiones a la semana. A través de propuestas relacionadas con la creatividad, la construcción, la experimentación, la expresión artística, el razonamiento lógico-matemático o la iniciación a la robótica, el alumnado descubre, investiga y aprende junto a compañeros de distintas edades.
Esta organización responde a una idea fundamental en la etapa de Infantil: cada niño y niña tiene su propio ritmo de desarrollo y aprendizaje. Por ello, las experiencias ofrecen diferentes posibilidades de participación, permitiendo que cada alumno avance desde sus capacidades y encuentre nuevas oportunidades para desarrollar su autonomía e iniciativa.
La convivencia entre edades también favorece el aprendizaje compartido. Los más pequeños encuentran referentes cercanos en sus compañeros mayores, mientras que estos desarrollan actitudes de ayuda, cuidado y responsabilidad.
Como explica María del Carmen Jiménez Otero, coordinadora de Educación Infantil del centro:
«Al convivir niños de distintas edades, la competitividad desaparece de forma natural. Los alumnos de 5 años asumen un rol de cuidado, guía y empatía hacia los más pequeños, lo que refuerza su autoestima y sentido de la responsabilidad».
NCA: una forma de acompañar el aprendizaje
Los Entornos Internivel constituyen una de las maneras en las que se concreta NCA en Educación Infantil. Este modelo propone situar al alumnado en el centro de la experiencia educativa, favoreciendo un aprendizaje activo, contextualizado y conectado con su desarrollo personal.
Desde esta perspectiva, aprender no consiste únicamente en adquirir conocimientos, sino también en experimentar, relacionarse, tomar decisiones, colaborar y descubrir las propias capacidades. La organización de los espacios y las experiencias busca, por tanto, generar oportunidades para que cada alumno participe activamente en su aprendizaje y crezca junto a los demás.
La experiencia de La Salle San Francisco permite acercarse a esta propuesta pedagógica desde la práctica cotidiana de un centro, mostrando cómo los principios de NCA se trasladan a las aulas y se convierten en vivencias significativas para los niños y niñas.
Una nominación para compartir experiencias educativas
Con motivo de esta nominación, María del Carmen Jiménez Otero ha participado en una entrevista en Radio Destacando, en la que ha explicado el funcionamiento de los Entornos Internivel y el valor educativo de esta forma de trabajar en Infantil.
Los Premios Destacando promueven la difusión y el reconocimiento de iniciativas educativas de distintos centros y profesionales. Para La Salle San Francisco, esta nominación supone una oportunidad para compartir su experiencia, conocer otras propuestas y poner en valor el trabajo diario de los equipos docentes.
Además, el colegio será la sede de la Gala de los Premios Destacando 2026, que se celebrará el próximo 20 de octubre, convirtiéndose en punto de encuentro para centros y profesionales vinculados a diferentes proyectos educativos.
Una ocasión para seguir compartiendo experiencias que enriquecen la educación y para mostrar cómo, desde la realidad de cada centro, la propuesta educativa de La Salle continúa acompañando a niños y niñas en su crecimiento, respetando sus ritmos y ayudándoles a aprender juntos.